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2020年水原大学远景目标

 

引领全球
二十一世纪的国际社会需要能够放眼世界、在国际化舞台上施展才华的人才。换言之,二十一世纪引领全球的人才不仅仅要具备某一领域的专业能力,更要掌握各个领域的综合知识。为此,水原大学为学生提供全方位的教育环境,不仅要学习专业知识,也要学习其它领域的知识,如:英语及其它外国语,病因学,人文学科,经济学,科学技术等。水原大学2020年远景目标就是为了培养能够引领全球和人类未来的开拓型人才

 

专业化创新
创新精神是人们探索未知世界的重要保证。在当今全球化时代,只有具有创新精神的人才能够推陈出新,将好的点子运用到复杂的管理工作中来。二十一世纪,创新型人才将发挥更加重要的作用。因此,大学教育最重要的目的之一就是创造机会,鼓励这些专家进行专业化创新。水原大学2020年远景目标就是通过教育培养专家专业化创新素质,从而提高学生创造性地运用专业知识的能力。

 

开拓进取精神

二十一世纪理想的人才不仅要通晓自己本专业领域的知识,还要具备超常的多边思维能力。此外,还要有非凡的情商,心胸开阔,敢于冒险,勇于开拓进取。水原大学2020年远景目标就是为了培养能够开拓社会和国家未来的进取型人才。

 

水原大学2020年远景目标的基本发展规划

全球思维教育
水原大学旨在培养具有全球思维意识和眼界、知识素养与人文情怀并重的人才。全球思维源于兼收并蓄的态度。水原大学积极为学生创设教育教学项目,通过培养学生的情商、社会责任感、团队精神、世界观以及全球观来开拓他们的全球思维和眼界。为此,水原大学积极吸纳来自 美国、英国、加拿大、意大利、澳大利亚、法国、德国、俄罗斯、中国、印度、日本等世界各国的知名学者。全球化的真正内涵在于能够随时随地接纳来自世界各国专家学者的能力。

 

满足学生需求的教育
永远不要忘记学生才是高等教育的主体,要以父母之心培养和爱护学生。为了实现这个目标,水原大学积极创设丰富多彩的教育教学模式,培养学生的价值观、道德观、创新性全球思维以及各项专业能力,以满足学生和家长的需求。同时,水原大学积极改善福利设施和行政管理体系等教育环境,以帮助学生孵化梦想、实现理想。

 

高效率、多产型大学
新形势下需要具备综合知识和多方面技能的复合型人才。为了提高复合型人才培养的效率,水原大学定期改革行政管理体系,将学校政务信息化,加大对研究活动的支援力度,强化教授业绩评价制度,促进与国内外大学之间的合作与交流。

 

服务于社区发展的大学
为促进区域产业和文化的发展,水原大学积极运营多种院所机构:技术创新研究所,创业指导中心,高科技园中心,清洁技术与环境研究中心,产学研协会联盟中心,继续教育中心,各专业学院以及地区教师培训中心等。水原大学还运营各种中小学教师特训项目和社区居民咨询中心,积极促进当地传统文化的研究和传承,支援社区体育活动。

 

为民族文化发展做出贡献的大学
水原大学继承和发展水原、华城地区的传统文化遗产,积极发展韩医学,挖掘历史文物,发掘以国乐为首的传统艺术,通过研究继承我民族固有的伦理观与价值观,在继承和发展民族文化方面起到带头作用。

 

 

专业化和重点化的推进政策

大学改制与机构调整
为扩大教育机会、满足学生和社会的需求,水原大学积极进行教育机制改革:加强文科教育,促进学前教育以及其它专业教育领域;积极改革入学考试制度以选拔各类人才。

 

扩充教育基础设施
在水原大学规划整齐、风景优美的校园里,继续规划建设集工科学院、教职工会馆、综合设计会馆等于一体的水原文化综合场馆,积极拓宽校园空间。

 

艺术领域特性化
为实现美术、音乐、舞蹈以及戏剧电影等艺术领域的特性化,水原大学将重点推动以下战略:以实际能力为主选拔学生,同时开设运营预备教育课程,设立歌剧中心和国乐研究所,设置世界美术信息企划中心,扩大和发展皐雲艺术中心,发展计算机视频艺术,通过时装设计产业与产业设计的联合实现综合设计教育等。

 

高分子材料工程领域
水原大学将把电子信息材料、环境能源产业材料以及基于纳米技术的智能化多功能材料列为特性化产业。学校将加大对科研和教育基础设施的投资力度,创建具有全球竞争力的科研和教育体系。

 

可再生能源领域
可再生能源属于环境技术领域,是六大国家级战略技术之一。环境技术可有效预防、抑制环境污染,亟需投资保障、制度保障以及基础设施研发保障。深化对可再生能源领域的培育和扶持力度有助于提升国家竞争力,促进水原大学的发展。学校将在部分课程中突出可再生能源领域,培养该领域的专家人才。

 

产业化和生化工程领域
当今世界正处于从基于物理和化学的灰色技术向基于生物学的绿色技术过渡转型的时期。韩国由于起步晚,在灰色技术时代落后于其它国家。在绿色技术时代,韩国高校只有积极投资生化工程产业才能赶超其它国家。该领域的专业化和特性化不仅有助于吸引学生、增加就业、提升学校地位,而且有助于推动科研活动、促进产学研合作以及鼓励学生参与社会服务。因此,学校将着力于突出发展该领域,培育具有较强竞争力的专家人才。

 

信息技术和艺术领域的融合
学校将通过研究智能环境感应技术、实时环境回应融合技术及其服务系统来开发环境感应系统,并通过加强区域产业合作推进应用技术成果转化、促进技术商业化。在智能环境感应技术方面,学校将突出视觉、声学、仿生信息感应系统(如保安监控系统)等技术的研发工作;同时在实时环境回应融合技术及其服务系统方面,学校将重点发展网络融合、环境回应信息系统以及LBS精确定位技术等。

 

工程学科专业化
在1997年首次荣获产学研合作大赛一等奖(总统表彰)的基础上,学校将继续建立和实施项目制发展战略。学校将进一步强化各种产学研合作组织,如产学研联合中心、科技园中心、创业孵化中心、环境改善技术研究中心以及电子元件与材料技术创新中心等,充分发挥皋云科学技术创新研究院的积极作用。2010年动工兴建的工学研究高科技综合建筑群地上七层,地下四层,总建筑面积达48,175平方米,在规模上远超过丹麦的哥本哈根工学大楼。这里必将成为自然科学和工学人才的圣地、全球化时代国家未来领导人才的摇篮!

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